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1- Ressources sur le contenu du diaporama

Extrait du règlement

Article 7: règlement de l'épreuve « Communication »

La présentation devra s’appuyer sur un diaporama ou des pages html ou tout autre support numérique d’une durée de 10 minutes maximum.

Le support numérique devra au minimum

  • présenter son équipe en respectant les rôles définis dans l’entreprise. Donnez un nom à votre équipe.
  • présenter le scénario retenu pour l’épreuve de stand et parcours libre.
  • présenter une page en Langue Vivante.
  • présenter la structure réelle associée à un modèle 3D du garage de votre stand
  • présenter une fiche métier associée aux formations du lycée Claveille
  • La durée de la présentation ne devra pas excéder 10 min.

Un échange, de 5 min maximum, avec le jury sur le contenu présenté suivra la présentation.

La présentation devra être assurée par tous les membres de l’équipe.

Grille d’évaluation :

  • Respect du format de la présentation ( durée) : 5 pts
  • Qualité des documents numériques présentés : 10 pts
  • Qualité de la présentation orale : 10 pts
  • Présentation LV : 10 pts
  • Contenu de la présentation orale : 10 pts
  • Originalité du scénario : 5 pts
  • Structure porteuse du garage : 10 pts
  • Fiche métiers : 5 pts

Conseils supplémentaires.

  • En première page, vous présenterez le challenge de robotique.
  • Vous penserez à ajouter une diapo présentant le contexte autour la voiture sans conducteur (résumé de votre travail du chapitre 1 : Problématique autour de la voiture sans conducteur.)
  • Vous devrez aussi prévoir une page présentant les différentes étapes de travail en classe (programmation, fabrication de la maquette...) avec des photos.
  • Vous penserez enfin à ajouter une page présentant la vidéo de votre robot réalisant la parcours libre sur la maquette.

 

  • La page en langue vivante peut être rédigée en anglais, ainsi vous aurez de l'aide de votre professeur... Vous pouvez choisir la diapo présentant le groupe, elle devrait contenir du vocabulaire que vous avez étudié au collège.

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