- Séance 3- Conception - Imaginer des solutions.

Comme nous l'avons évoqué précédemment , il manque une fonction (double) à cet objet :

	Ouvrir une porte battante : en la poussant ou en la tirant.

Activité :

1- Regarder la vidéo ressource sur la notion de croquis :

2- Réalisez des croquis au brouillon, puis sur la fiche élève.

• Télécharger la fiche au format word ici.
• Télécharger la fiche au format pdf ici.

3- Dimensionnez les parties importantes (fonctionnelles) de votre pièce.

• Format rectangulaire :
  • Longueur max : 11cm
  • Largeur max : 5cm
  • épaisseur : définie plus tard.
• Format carré :
  • Longueur max : 8cm
  • Largeur max : 8cm
  • épaisseur : définie plus tard.

4- Vérifiez si votre croquis permet de répondre à toutes les fonctions contraintes du cahier des charges.

5- Quand vous en êtes sur appelez le professeur en criant très fort pour qu'il puisse valider votre travail.