Séquence : Rendre un espace accessible à tous : Création d’une maquette d’ouverture de porte automatique.
5- Imaginer des solutions pour ouvrir la porte automatiquement.
6- Fabrication avec l’imprimante 3D et assemblage sur la maquette.
7- Programmation de l’ouverture automatique.
8- Structurations et évaluations par compétence.
Gérer le confort lumineux dans l’espace :
Détecter la luminosité pour gérer l’éclairage :
- Découvrir et étalonner le capteur de luminosité.
- Détecter la luminosité pour gérer l’éclairage d’un pièce.
- Fiche d’activité élève.
Structuration des connaissances.
Evaluation
